Una academia que no cabía en una plataforma de catálogo

Resumen

El reto

El catálogo no enseña así. La plataforma de mercado no encaja: ciclos, material de apoyo y comunidad no son un curso grabado de seis meses.

No es un alumno solo. El catálogo asume un temario largo. Aquí se enseña por ciclo y por cohorte, con gente que entra y sale en fechas distintas.

Hojas y grupo no escalan. Hacía falta producto: alta, material, progreso y la lógica de cohorte en el mismo sitio.

Qué se construyó

Plataforma propia. Alta, acceso al material, seguimiento y la lógica de cohorte. El docente deja de ser también informático.

Roles en el sistema. Alumno, docente y administración. El progreso es un dato, no una pregunta en el grupo. El material no vive en cinco carpetas.

En producción, sin marca. Es un producto digital puesto en marcha. El nombre comercial no se publica.

Alta a mitad de ciclo. Quien entra ve el material de su cohorte, no la carpeta del anterior. El docente no copia a mano ni avisa por el grupo de que «esta es la buena».

Cómo está montado

• Alta y acceso El alumno entra con el rol que le toca (cohorte, sede, docente), no a un enlace eterno compartido. Si deja el programa, el acceso se cierra. Administración no reparte contraseñas por WhatsApp.
• Progreso Se ve quién avanza y quién se cae, sin preguntar en el chat ni en el grupo. El docente abre el aula y tiene la foto. No reconstruye la lista el domingo por la noche.
• Contenido El material vive en el sistema, versionado, no en cinco carpetas con el mismo nombre. Si se corrige una guía, la cohorte ve la vigente. La anterior queda archivada, no mezclada.
• Límite No es un campus de universidad ni un complemento sobre el catálogo. No hay foro genérico ni certificado de moda. Hay alta, aula, progreso y cierre de acceso cuando el ciclo termina.